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风瑾暗暗哭笑，出列询问细节。
写招贤令，他只是个捉刀代笔的人，核心思想还是要主公提供。
姜芃姬想了想，她道，“不论贵贱，唯才是举。”
此话一出，全场寂然。
风瑾的表情也出现一瞬的僵硬，不过很快便恢复了平静。
如今的选人制度，被选用的人必须要有高贵的家世出身，还要有仁义孝悌这样的硬性条件。
拿东庆的考评制度举例。
家世、德行、学识属于上三类，容貌、能力、性情属于下三类。
上三类中，家世和德行占了九成，学识仅占一成。
换而言之，投胎的时候瞪大了眼睛，投一个好胎，哪怕出生之后，只是一个智障，那也比无数寒门学子高贵数倍。若是二者排在一起，朝廷用人也是优先选择前者而非后者。
姜芃姬环顾一圈，冷声问道，“怎么，你们有异议”
她的班底是经过严格筛选的，除了风瑾是个高富帅，其他人只有“高”和“帅”。
以一个寒门士子的角度来讲，他们不可能反对姜芃姬的提议。
不论贵贱，唯才是举短短八个字，讲出多少寒门士子内心的酸楚
不少寒门士子，不是缺乏能力，只是出身不够，他们连鱼跃龙门的门票都没有。
风瑾神色如常地道，“瑾并无异议。”
其他人纷纷附和。
“我想你们也没异议。”姜芃姬说了一句大实话，她说，“有才能的人可以帮你们减轻负重，相携前行；没有才能的脓包只会给你们繁重的工作再添一笔负担。你们觉得我这话在理不”
众人：“”
从这个角度来讲，简直是真理啊
第874章北方霸主十一
说到底还是时间太短了，如果再给姜芃姬一两年的时间，她便能培养出一批基础底层的人才。至于中坚人才，培养的期限更加漫长，她只能用招贤令去招纳能效忠她的人。
亓官让低头翻了翻册子，只见治理这条大项后面跟着几条小项。
招贤令便是小项之一，随后紧跟着书局二字。
姜芃姬道，“仅凭招贤令，怕不能让天下士子动心，所以我打算公布一项重大决定。”
众人心头猛地一跳。
主公不惹事的时候，惹出来的事情都能让他们心惊胆战。
现在摆明说要惹出大事，那事情还能小了
姜芃姬没说别的，她示意上官婉去取东西。
同样也是用盘子端着，但先前的册子又轻又薄，现在端上来的书籍，每一本都十分有分量。
“这些书是给书院孩子启蒙用的，除了正文之外，还有程丞先生精心整理的注释。”
听到父亲的名讳，底下的程远眸子都亮了一度，分到一本书之后，他忙不迭打开。
看了里面的内容，程远才明白自家父亲近日为何总是走路带风、好似焕发人生第二春。
正文的字比较粗大，仅比一枚铜钱小了一点儿，看着十分轻松，既不费力也不伤眼。
注释的字比正文小，还比正文细，内容皆是白话，哪怕是普通百姓，念一遍也能明白。
除此之外，每句话之间还有奇怪的小符号。
风瑾隐隐发现了什么，他迫不及待地低声念了一遍，碰见那些奇怪符号，下意识顿了顿，霍地明白符号的作用这些符号全部是用于断句的看着重复出现的符号，他猛地倒吸一口冷气，很显然，这些符号图案不是乱涂乱画，每一个符号都代表着特定的意思。
不止风瑾，杨思等人也发现了。
亓官让强行按捺激荡的心情，手指划动，快速翻了几页，发现这本启蒙读物并非空谈。
格式统一，或三字为一句，或四字成一行，念着朗朗上口。
其文通俗、顺口且易记，囊括常识、传统国学、历史故事以及积极向上的人生道理。
这些书，自然是姜芃姬多年前从观众那边讨来的三字经、百家姓等教材。
不过，除了百家姓，其他教材已经被姜芃姬改得面目全非。
因为观众那个位面的历史和她这个世界的历史是不一样的，很多短语典故无法使用。
姜芃姬记性好，称得上博览群书，她干脆照着模板进行修改删减。
不止要砍掉不存在的典故，那些偏激愚昧的思想也被她逐一剔除。
取其精华，去其糟粕。
一番大改之后，她还增添了不少这个世界的内容，例如前朝许公的事迹。
她把大改之后的草稿给了程丞，程丞看过，激动得把持不住，他给教材进行了第二次大修。
以三字经举例，教材最初的版本也就一千一百多字，经过姜芃姬和程丞联手大改，竟然扩展至三千六百五十六个字程丞还拉着中诏大儒万轩给它注释，阐明每一句的内涵。
一番改动之下，第一版启蒙教材，一套足有二十一本
众人粗略看过之后，脑子里仅有一个念头
这一套书便能让人倾家荡产了吧
不要以为他们这个念头夸张，如果姜芃姬没有折腾宣纸，倾家荡产还算是轻的。
如今主流书写材料还是以简牍为主，奢侈一些的用帛书，巨奢的人家用竹纸。
事实上，河间竹纸出现之前，贵胄士族用的是价值千金的蔡侯纸。
竹纸就是在蔡侯纸的基础上进行技术改良的，绝非首创。
不然的话，仅凭古敏，哪里保得住这么珍贵的造纸技术
竹纸有材料限制，量产难度大，姜芃姬弄的宣纸则是以柏檀为原料，造出来的宣纸比观众们现象中还要好一些。至于柏檀，这玩意儿生命力顽强，生长周期短，树苗种下去，两三年便能用来当做宣纸的原料。崇州到处都是柏檀，这也是姜芃姬让柳佘去崇州的原因之一。
换而言之，这套书的价值远没有众人想象中那么高昂。
等众人大致看过了，姜芃姬道，“这套书，以后便是书院学生启蒙所用的教材。”
众人没有异议，唯独典寅有意见。
“主公，末将能不能也去书院学几天”
典寅努力去学字，但学习不是一两日就能见效的，他平日里还要忙碌练兵，时间不多。
不过，看到这么一大套书籍，他觉得自己没时间也要挤出时间去学。
他想将这套书好好收起来，当做传家宝传下去。
姜芃姬笑道，“学无止境，典副校尉有此志向，自然值得鼓励。”
典寅微微红了脸，暗下决心，一定不负主公厚望。
她又道，“这一套书不仅要供给学童启蒙，我还打算将它当做礼品，赠与天下名士。”
亓官让看了一眼三字经书籍扉页的内容，顿时明白主公的用意，不由得哑然一笑。
扉页很干净，只写了几个飘逸俊秀的字著书者：王应麟、柳羲，注释者：程丞。
姜芃姬本不想将自己名字添上去，可世上根本没有王应麟这个人，她也无法明说王应麟是三字经的原著作者。为了堵住悠悠众口，一番纠结之后，她只能推说自己以前偶遇此人，从他口中得到了灵感。
其他启蒙教材也是同样的处理手段。