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不知道什么时候，我已经动笔，一个“天”字，飘然纸上。这一次写完，我不仅没有感觉到满身的疲惫，反而感觉非常的轻松。我接着一个又一个将报纸写得满满的。直到没有地方可写的时候，我才停了下来。

“感觉怎么样”林老师生怕我出现昨天的情况。

“感觉非常好。”我笑道。

林老师也笑了笑：“你成功了，写得非常好。”

林老师看了看桌子底下，却惊奇地发现，桌子底下这一回并没有透过。甚至桌面上也没有留下墨水的痕迹。

但是这些字却比第一次写出来的字看起来还要更有神韵啊林老师皱着眉头，怎么也想不出来究竟是怎么回事。为什么这一次没有入木三尺了呢

“对了，是控制。这是黄景阳控制的结果”林老师猛然兴奋地站了起来。

“没错，黄景阳，你成功了，你真正掌握了这种字的写法，而且能够很好的控制自己的力度。所以每一个字都写得非常地圆润。”

就在这个时候，那张报纸竟然从桌子上浮起，光芒四射，然后缓缓地落到了桌子上。

林老师大吃一惊，“黄景阳，这是为什么你知道么”

我哪里知道不过我知道这有可能与我写的内容有关。这种篆书与铜牌上的篆书完全一致。铜牌上的篆书究竟有些什么效果，我无从得知。但是我现在却已经触摸到这个秘密的冰山一角。

“你要记住这种感觉，以后写字的时候，一定要将这种感觉写出来。”林老师非常开心地将我写的一整张报纸晾了起来，用夹子夹住。

“黄景龙，你学篆书，是不是只是为了看铜牌上的篆书字体，是不是”林老师见我拿着铜牌在看，心里一动。

我没有否认，点了点头：“这些字我不认识。”

接下来一段时间，我开始写地，但是这种感觉我越一下子找不到。写天字的方法在写字的时候根本没办法使用。练书法的这一段时间，让我有些心不在焉，对别的事情注意力变弱了许多。有个时候在上课的时候我也会发呆。在思考怎么写出地字的神韵。

我知道写天的时候，我感觉到了天的特性，但是地有什么特性呢我却想不出来。铜牌上，的字不读，但是每一个字都是有灵性的，要想将字的灵性写出来，就要找到路子。写天的时候，我身上的莹白色的元气不停流动。最后成功依附到书法上面。

上课的时候，我眼睛一眨不眨地看着黑板，眼珠子也不打转，林老师一开始也没有注意，但是，下课了，我依然保持之前的姿态。眼睛依然看着黑板，连眨都不眨。班上的学生每人会注意我。但是林老师总是会注意到我。所以，当林老师看到我依然目不转睛地看着黑板的时候，她已经意识到了不对。

“黄景阳黄景阳”

我听到遥远的地方有人在叫我，似乎是我非常亲近的人，像是我的妈妈，又像是林老师。

“林老师，我又梦见你了。”我笑了笑，我以为我在做梦。

“黄景阳，黄景阳”

耳边还有人在喊，越来越近。

“黄景阳”这一次我听得特别清晰，是韩贤生。

“不要吵我好不好”我厌恶韩贤生打断了我的美梦，冲着他大吼一声。

韩贤生直接倒飞了出去，一屁股坐在地上。

“第二次了这已经是第二次了”韩贤生哭丧着从地上爬了起来，转身离开了教室。我这才愕然发现，一大群人围在我周围。

“他又傻了，他又傻了。”大胖子黄书朗的那张脸像一块门板一样，不停地在我眼前晃动。

“黄书朗，你让开。你们小朋友都到外面去玩。”林老师把别的学生都赶了出去。

“黄景阳，你怎么了”林老师急着哭了。

我眼珠子转了一下，然后东张西望了一下：“我不是在做梦么刚才我好像听到韩校长在喊我了。”

林老师忍不住扑哧一笑，在我身上用力捶了一下。

“你这个孩子，可把老师给吓坏了。”

林老师又将我紧紧地抱住，我知道林老师对我的感情里面又多了一份亲情。

第十五章钢笔字的神韵

韩校长现在每次都绕着我们的教室走了。他倒是想将我开除掉，但是这两次可将他彻底吓坏了，他真的是不敢惹我。而且我在学校里，也并没有给学校带来什么别的破坏。发个呆算是问题么韩校长自然也没有办法以这个为借口来开除我。而且，我对于他来说，是真的可怕啊。万一，万一把我惹急了，把他怎么样了。他连冤屈都没地方伸去。我才是一年级的小朋友啊。完全没有民事行为能力的。

韩校长吸了一根烟，揉了揉屁股，拿着一般三国演义，看了起来。“孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴”

就林老师可以毫无顾忌地批评我：“你这孩子”

林老师准备狠狠地批评我一顿，但是刚张口，却发现不知道该怎么批评。这种事情好像也不是我故意的。但是不批评我，她刚才受了那么大的惊吓，她又有些不甘心。

“你刚才在想什么”林老师好一会才平静地问道。

“我在想怎么写地字。”我老老实实地回答道。

林老师一想，竟然还是自己的错。若是她不让我每天努力的练字，我也不会出现走火入魔的症状。

“以后上课的时候，不能去想别的。要认认真真地上课，知道么”林老师只能就此作罢。

“林老师，我已经知道地字该怎么写了。”我兴奋地说道。

黄书朗一脸不屑地看着我说道：“一个地字都不会写。我在学前班就学会写地字了。”